一說到“公文”，很多考生腦海里馬上想到的往往如“政府工作報告、中央一號文件…”，一聽到“公文寫作”許多考生就有畏怯的心理，一看到“公文寫作題”，總被這個略帶“威嚴”的名字，嚇退到半里之外�？荚囍锌疾轭l率非常高的恰恰又有公文寫作題，為了破解考生們望而卻步的這類難題，讓大家能更系統(tǒng)地掌握題型的學習方法技巧、更好地備考，我們將此類題型歸類為“貫徹執(zhí)行題”。

一、法定公文種類

2012年《黨政機關公文處理工作條例》中規(guī)定了通用公文文種包括15種：決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、紀要。

申論考試的貫徹執(zhí)行題在以上條例的基礎上通常要求考生，能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。

常見考查文種有如：(一)計劃組織類：調(diào)查問卷、工作方案、工作計劃等;(二)宣傳講話類：編者按、宣傳稿、報道、倡議書、發(fā)言提綱、講解稿、講話稿、發(fā)言稿、演講稿等;(三)指導指示類：指導意見、導學材料、通知;(四)總結(jié)請示類：工作總結(jié)、工作建議、會議紀要、考察報告、調(diào)研報告、簡報;(五)信函類的書信、邀請函;(六)其他類型：短信、微博、回帖、備詢要點、摘要、聲明、短文、短評等;

而申論考試對于不同類型的公文寫作，采分點除了格式要求外，重點應是正文內(nèi)容。

所以，首先確定寫作文種，再者確定格式，最后剩下部分簡單說來就相當于“填空題”——根據(jù)格式結(jié)合給定資料進行歸納概括，把相關內(nèi)容補充完整即可，所以貫徹執(zhí)行題并沒有大家想象中的可怕。

二、格式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)

貫徹執(zhí)行題的作答最嚴格式應為：標題+稱謂+正文(開頭、主體、結(jié)尾)+落款+日期

在此最嚴格式的基礎上，具體根據(jù)不同的寫作文種有所刪減相關要素，最終不論如何刪減相關要素，貫徹執(zhí)行題最基本的格式應有：標題+正文(開頭+主體+結(jié)尾)。

三、方法技巧運用

(一)審清題意，心中不慌。首先，審清“工作任務”和“組織意圖”，明確寫作文種，確定寫作格式;其二，審清“工作目標”，明確正文寫作的核心內(nèi)容;再者，結(jié)合“身份要求”，根據(jù)給定資料范圍，挖掘信息要點，規(guī)范用語、流暢表達;最后，按照格式邏輯清晰、條理分明地撰寫成文。

(二)方法技巧，靈活運用。

例：科長趙雪梅將在全省“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作交流會上發(fā)言，請你根據(jù)材料五為她寫一份發(fā)言稿。(45 分)

要求：緊扣材料，主題明確，層次分明，語言得當，700 字以內(nèi)。

結(jié)合這道試題，題干可挖掘的信息量很大，考生需要重點把握以下幾個方面：

(1)工作任務：寫一份發(fā)言稿，進而確定格式：標題+稱謂+正文(開頭、主體、結(jié)尾)，而講話類的文種則不需要寫落款和日期;

(2)講話場合：在全省“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作交流會上發(fā)言，得出“講話對象”即“稱謂”：各位領導、同志們;

(3)工作目標：即“講話的目的”就是介紹“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作的經(jīng)驗——正文主要內(nèi)容;

(4)身份設定：你代科長趙雪梅寫，所以答案呈現(xiàn)時務必要再次明確發(fā)言場合和自身身份，在體現(xiàn)出發(fā)言稿的交流感的同時，做到語言風格與自身身份與場合的一致性;

(5)特殊要求：“語言得當”，即講話語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

(三)具體寫作，重在多練。

只有在審清題意后，方能根據(jù)以上貫徹執(zhí)行題的格式結(jié)構(gòu)，進行具體寫作。

1、標題的寫法：文種/內(nèi)容+文種/關于+內(nèi)容+文種/發(fā)文機關+關于+內(nèi)容+文種

2、稱謂：根據(jù)題干、材料確定稱謂;

3、正文(開頭、主體、結(jié)尾)：根據(jù)題干明確正文內(nèi)容后，回到給定材料進行歸納總結(jié);

4、落款、日期：根據(jù)題干、材料確定;

最后，再給各位考生溫馨提示：掌握方法，若藏于懷抱、束之高閣，而不實際運用到做題中，不運用到具體的寫作中，往往還是會在原地打轉(zhuǎn)，無法真正突破。讀書百遍自然其義自見，多寫多練自會驚喜凸現(xiàn)。