事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)之言語(yǔ)理解:學(xué)會(huì)呼應(yīng)思維解選詞填空
2021-10-30 01:07:57 |文章來(lái)源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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在事業(yè)單位言語(yǔ)理解與表達(dá)中的選詞填空,很多同學(xué)往往做起來(lái)有心無(wú)力,不知道該如何下手,也不知道這種題目遵循什么樣的原則才能找到正確的答案。當(dāng)然有很多同學(xué)也是有理有據(jù),覺(jué)得自己得出答案的過(guò)程中做了充分的思考,但是結(jié)果往往很難讓人滿(mǎn)意。其實(shí)本質(zhì)上都是思考的思維出了問(wèn)題。大部分同學(xué)都是代入式思維,即把選項(xiàng)代入空缺處,看讀的是否通順、能否大概表達(dá)意思。這種思維的結(jié)果,往往就是在兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié),然后無(wú)法抉擇,而且這種思維也不嚴(yán)謹(jǐn)。我們應(yīng)該掌握、學(xué)會(huì)呼應(yīng)式思維解選詞填空。
呼應(yīng)式思維,即通過(guò)整個(gè)文段的閱讀了解空缺處含義相關(guān)提示詞句,再歸納概括這部分信息成精煉的話語(yǔ),對(duì)比選項(xiàng)選擇出最契合選項(xiàng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是做題的過(guò)程中要說(shuō)得出自己選擇的理由、得出答案的前提,而非訴諸主觀感覺(jué)。
【例】從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖然精確敏感,但也有其致命的弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的 ,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。
A.以管窺天 B.削峰填谷 C.大而化之 D.等量齊觀
解:首先分析題干,平均數(shù)的特性,什么特性呢?根據(jù)空后容易掩蓋個(gè)體間的差異,即個(gè)體間沒(méi)有明顯不同,與之相符的是削峰填谷,故答案選B。
【例1】莫里哀曾說(shuō):“喜劇的責(zé)任,就是通過(guò)娛樂(lè)來(lái)糾正人的缺點(diǎn)。”近年來(lái)的法國(guó)輕喜劇,尤其擅長(zhǎng) ,用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán),具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.舉重若輕 B.借古諷今
C.微言大義 D.振聾發(fā)聵
【答案】解析:首先分析題干空缺處含義,需要的是描述法國(guó)輕喜劇擅長(zhǎng)的方面,具體什么方面呢?后面有描述,用淡淡笑聲拆解社會(huì)難題九連環(huán),九連環(huán)是一種難解益智游戲,作為補(bǔ)語(yǔ)修飾難題,該句話即表示輕松簡(jiǎn)單地拆解社會(huì)難題,也就是空缺處的含義。我們看到四個(gè)選項(xiàng),A舉重若輕強(qiáng)調(diào)的就是繁難的事情處理起來(lái)輕松不費(fèi)力剛好和我們分析出來(lái)的空缺處含義一致,保留;B選項(xiàng)借古諷今側(cè)重用古時(shí)候的諷刺現(xiàn)在的,而空缺處需要的是輕重化解難題,不一致,排除;C微言大義強(qiáng)調(diào),精微的言論中蘊(yùn)含著深刻的道理,與題干空缺處理難題不費(fèi)力不一致,排除;D選項(xiàng)振聾發(fā)聵強(qiáng)調(diào),用語(yǔ)言喚醒麻木的人,但題干空缺處是輕松化解難題之意,不一致,排除。故答案選A。
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