2017年7月1日遼寧省錦州市教育局直屬學校公開招聘教師試題及解析（單選題）
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單選題
1. (單選題)在德國萊比錫大學創(chuàng)建了世界第一個專門的心理學實驗室，把實驗法引進心理學的人是()。
A. 盧梭
B. 洛克
C. 培根
D. 馮特
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2. (單選題)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部位，稱為整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高司令部的是()。
A. 大腦兩半球
B. 脊髓
C. 腦垂體
D. 小腦
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3. (單選題)學習兩個或兩個以上概念之間的關系，如自然科學中各種定律、定理的學習稱為()。
A. 辨別學習
B. 概念學習
C. 原理學習
D. 解決問題學習
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4. (單選題)當練習達到一定程度時，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，稱為()。
A. 練習曲線
B. 高原現(xiàn)象
C. 學習曲線
D. 遺忘
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5. (單選題)人們看電影，電影拷貝上的一幅幅畫面是不動的，而人們看到的卻是連貫的動作、活動的景物，這運用的心理學原理是()。
A. 感覺后象
B. 感覺對比
C. 感覺適應
D. 聯(lián)覺
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6. (單選題)在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當前任務產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶稱為()。
A. 邏輯記憶
B. 運動記憶
C. 外顯記憶
D. 內(nèi)隱記憶
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7. (單選題)注意的穩(wěn)定性屬于()。
A. 時間特性
B. 注意廣度
C. 注意分配
D. 注意轉(zhuǎn)移
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8. (單選題)著名的需要層次理論提出者是心理學家()。
A. 華生
B. 斯金納
C. 馬斯洛
D. 班杜拉
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9. (單選題)俗語“魚和熊掌不可兼得”屬于()。
A. 雙重趨避沖突
B. 趨避沖突
C. 雙避沖突
D. 雙趨沖突
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10. (單選題)“江山易改，稟性難移”中的“稟性”是指()。
A. 能力
B. 氣質(zhì)
C. 人格
D. 才能
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11. (單選題)我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品是()。
A. 《論語》
B. 《學記》
C. 《太學》
D. 《中庸》
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12. (單選題)當代教學觀從重視知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾?)。
A. 學科知識
B. 特長培養(yǎng)
C. 通識知識
D. 能力培養(yǎng)
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13. (單選題)指導各學科教學的綱領性文件是()。
A. 教材指南
B. 課程指標
C. 程指南
D. 教學大綱
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14. (單選題)教育目的與培養(yǎng)目標的關系是()。
A. 包含關系
B. 個別與一般的關系
C. 一般與個別的關系
D. 等同關系
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15. (單選題)新課程改革背景下教師角色已由課程的接受者轉(zhuǎn)化為課程的()。
A. 開發(fā)者
B. 傳承者
C. 傳遞者
D. 記錄者
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16. (單選題)學生可以從政治、經(jīng)濟、地理和歷史的角度探討世界饑餓問題的成因，這樣的課程屬于()。
A. 核心課程
B. 綜合課程
C. 活動課程
D. 經(jīng)驗課程
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17. (單選題)我國教育的性質(zhì)是()。
A. 集體主義
B. 民族主義
C. 社會主義
D. 愛國主義
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18. (單選題)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確指出，教師專業(yè)發(fā)展的具體要求是()。
A. 為人師奉
B. 關愛學生
C. 愛國守法
D. 終身學習
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19. (單選題)學生在教師指導下，由全班或小組成員圍繞教師提出的議題，相互交流，發(fā)表自己的見解，最終弄清問題的教學方法是()。
A. 談話法
B. 討論法
C. 講授法
D. 演示法
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20. (單選題)夸美紐斯曾指出：凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學;應該盡可能地把事物本身或是代替它的圖像放在前面，讓學生去感受。這句話對應當代的教學原則是()。
A. 啟發(fā)性原則
B. 理論聯(lián)系實際原則
C. 直觀性原則
D. 因材施教原則
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（編輯：lichongshi）
