2017年6月17日重慶市合川區(qū)事業(yè)單位招聘考試教育學、心理學試題(判斷題)
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判斷題
1. (判斷題)國家對接受義務教育的學生免收學費。()
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2. (判斷題)少年期是多事之秋,心理學家稱之為“危險期”,因此,對這一階段的少年定要嚴加看管。()
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3. (判斷題)學生是具有自主性、能動性和創(chuàng)造性的獨立個體和發(fā)展中的人。()
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4. (判斷題)讀書法就是學生自己獨立地閱讀教材,獲得知識的教學方法。()
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5. (判斷題)根據(jù)外部表情來識別和判斷他人的情緒情感時,首先依賴于認知者的年齡。()
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6. (判斷題)學生常見的心理問題按內(nèi)容可以分為學習問題、人際關(guān)系問題、自我管理問題、自我發(fā)展問題等。()
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7. (判斷題)課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。()
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8. (判斷題)教師對學生的期望越高,學生的成績也就越好。()
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9. (判斷題)在學習過程中,認知策略起著輔助執(zhí)行的作用。()
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10. (判斷題)教學設計中,教師了解不同的學生特定有效的學習方式可以改進教學設計質(zhì)量。()
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11. (判斷題)定勢只可以成為正遷移的心理背景。()
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12. (判斷題)學習者可以利用原有的概念來理解一個新概念的定義,從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征,這叫作概念形成。()
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13. (判斷題)考試和教育測驗是一回事。()
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14. (判斷題)對學生的學業(yè)成就進行評價,主要是通過紙筆測驗進行的。()
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15. (判斷題)形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。()
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16. (判斷題)認知包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等因素。()
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17. (判斷題)德育是青少年兒童健康成長的條件和保證。()
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18. (判斷題)課外活動應由教師來組織。()
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19. (判斷題)一個良好的班集體的基本標準是看班級學生學習成績的高低。()
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20. (判斷題)留級和跳級都能縮小班級中學生能力的差距,但留級的效果往往不好。()
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(編輯:lichongshi)



